En seulement huit mois, TeachInSTEAM 2.0 a organisé 50 journées d’immersion réunissant 650 étudiants en pédagogie et enseignants encadrants dans des Centres de compétence et des entreprises wallonnes. Une initiative qui rapproche l’école du monde professionnel et contribue à déconstruire les stéréotypes liés au genre et aux métiers STEM.
Rapprocher les mondes de l’enseignement, de la formation et de l’entreprise est un enjeu essentiel pour préparer les compétences de demain, mieux accompagner les jeunes dans leur orientation et booster
Les étudiant·es des filières pédagogiques de la HELHa ont vécu une journée d’immersion contrastée et inspirante.
Objectif ? Découvrir le secteur de la chimie, ses métiers… mais aussi explorer comment rendre ces notions accessibles et concrètes pour de jeunes élèves.
Deux groupes d’étudiant·es de 2e bachelier des filières pédagogiques de la Haute École Hénallux ont pris la direction de la région liégeoise pour une double immersion placée sous le signe
Des futur·es enseignant·es du secondaire ont eu l’opportunité de découvrir un secteur aussi discret qu’essentiel : celui des gaz industriels et médicaux.
En mars, les étudiant·es de 2e bachelier en filière pédagogique de la HELHa ont troqué les bancs de l’école pour une journée d’immersion au plus près du terrain.
Les étudiant·es de la Haute École Vinci ont vécu une journée d’immersion, entre outils numériques chez Technobel et innovation à l’OpenHub (UCLouvain).
Que se passe-t-il lorsqu’on sort des salles de classe pour entrer dans une société de biotechnologie, puis dans un Centre de compétence spécialisé dans les TIC et les ICC ? Le
18 nouveaux ambassadeur.drices formé.es pour susciter des vocations auprès des jeunes et leur faire découvrir, de manière concrète et vivante, la richesse des métiers STEM.
