Deux groupes d’étudiant·es de 2e bachelier des filières pédagogiques de la Haute École Hénallux ont pris la direction de la région liégeoise pour une double immersion placée sous le signe de la découverte. Au programme : la visite de deux entreprises innovantes, Vinventions et LASEA.

Pourquoi ces immersions ?

Derrière ces visites, un objectif clair : ouvrir les horizons. Faire découvrir aux futur·es enseignant·es des métiers, des technologies et des environnements professionnels souvent méconnus… et leur donner des clés pour, à leur tour, éveiller la curiosité de leurs élèves.

Vinventions : innover autour d’un objet du quotidien

Chez Vinventions, les étudiant·es ont découvert un univers insoupçonné : celui des solutions de bouchage pour le vin.
Un produit en apparence simple… mais qui mobilise en réalité recherche, développement, contrôle qualité et innovation.
Matériaux, performance, durabilité : autant d’enjeux qui transforment un objet banal en concentré de technologie. Une immersion qui met en lumière la complexité cachée derrière les objets du quotidien.

LASEA : la précision à l’échelle microscopique

Changement d’échelle chez LASEA, entreprise spécialisée dans les technologies laser de haute précision. Ici, l’innovation se joue au micromètre près. Les étudiant·es ont découvert des applications variées, allant de l’industrie médicale à l’horlogerie, en passant par l’électronique.
Une plongée dans un monde où technologie de pointe, ingénierie et créativité se rencontrent pour repousser les limites du possible.

Découvrir… et déconstruire

Ces deux immersions ont un point commun fort : elles révèlent des métiers et des activités souvent invisibles.
Elles montrent que :
✔ l’innovation est présente dans des secteurs inattendus
✔ les métiers techniques sont variés et accessibles à des profils multiples
✔ derrière chaque produit ou technologie se cache une chaîne de compétences riche et collaborative