Face aux mutations du marché du travail et aux enjeux sociétaux actuels, comment repenser les liens entre le monde éducatif et l’écosystème entrepreneurial ? Pour marquer la rentrée 2025-2026, le
La Direction de l’Enseignement pour Adultes du SeGEC a organisé, le 3 juin dernier, une journée de formation à destination des enseignantes et enseignants du CAP. Ce fut l’occasion de
Lors de la journée de mise au vert, un atelier original et immersif a été animé par Maxime Duquesnoy, Techno-pédagogue et Docteur en Sciences de l’Education, autour du guide TeachinSTEAM.
La question des stéréotypes de genre a suscité de nombreux échanges lors de cette journée. Thérèse Legros, Experte Egalité et Diversité au Forem, a partagé une analyse des mécanismes des
Jeny Clavareau, Directrice de l’Enseignement pour Adultes du SeGEC, a présenté l’un des outils testés lors de la première édition de TeachInSTEAM : l’Octogone des compétences. Cet outil a été présenté
Présenté par la Directrice de FORMANAM, Sophie Nyssen, le projet STEAMULI, initié en 2020, continue d’innover en mutualisant les expertises des acteur·rice·s du territoire namurois autour des compétences STEAM (Science,
Le 24 avril 2025, les acteur·rice·s du projet TeachinSTEAM 2.0 se sont réuni·e·s pour une journée de mise au vert, riche en réflexions et en partages. L’objectif était clair :
TeachInSTEAM a croisé les regards d’experts à l’occasion de son événement de clôture, « Les compétences STEAM au cœur de la Société, moteur des sociétés ». Le premier panel, composé de Lisa
Le 28 mai dernier, une journée spéciale a été organisée pour le projet TeachInSTEAM (sciences, technologies, ingénierie, art et mathématiques). Cet événement marquant s’est articulé en deux temps forts :
Dans le cadre du projet TeachInSTEAM, les étudiants participent à deux immersions, en entreprise et à Technifutur®. Généralement, ces deux immersions sont organisées en une seule journée, pour des raisons
