Les étudiant·es de la Haute École Vinci ont vécu une journée d’immersion, entre outils numériques chez Technobel et innovation à l’OpenHub (UCLouvain).
Que se passe-t-il lorsqu’on sort des salles de classe pour entrer dans une société de biotechnologie, puis dans un Centre de compétence spécialisé dans les TIC et les ICC ? Le
18 nouveaux ambassadeur.drices formé.es pour susciter des vocations auprès des jeunes et leur faire découvrir, de manière concrète et vivante, la richesse des métiers STEM.
Cette semaine ont eu lieu les premières immersions de l’année, marquant le lancement d’un nouveau cycle de découvertes professionnelles pour les futur·es enseignant·es.
Entre compétition, démonstrations et rencontres inspirantes, les partenaires TeachInSTEAM 2.0 ont vécu des journées intenses aux Startech’s Days 2025.
Financé par le Plan de Relance de la Wallonie, TeachInSTEAM 2.0 vise à renforcer les liens entre écoles, entreprises et Centres de compétence. Le projet a pour objectif de sensibiliser les
Le projet TeachInSTEAM 2.0 encourage la construction de ponts entre le monde de l’enseignement et le monde professionnel et a pour objectif de mettre sur pied une communauté « écoles-entreprises-Centres
Face aux mutations du marché du travail et aux enjeux sociétaux actuels, comment repenser les liens entre le monde éducatif et l’écosystème entrepreneurial ? Pour marquer la rentrée 2025-2026, le
La Direction de l’Enseignement pour Adultes du SeGEC a organisé, le 3 juin dernier, une journée de formation à destination des enseignantes et enseignants du CAP. Ce fut l’occasion de
Lors de la journée de mise au vert, un atelier original et immersif a été animé par Maxime Duquesnoy, Techno-pédagogue et Docteur en Sciences de l’Education, autour du guide TeachinSTEAM.
